DEBERES

Para crecer, crecer y crecer..... muchos libros has de leer.

 

DEBERES:

• LENGUA:

          - Escribir, inventar, buscar.. algún eslogan de animación a la lectura.

          - Hacer un pequeño resumen del argumento de algún libro que hayan leído y les haya gustado mucho.

          - Estudiar los determinantes: artículos determinados e indeterminados y posesivos.

          - Pág. 118 (1, 2, 3 y 5)

• MATEMÁTICAS: Pág. 142/143 (3, 5, 6, 7, 8 y 9).
• C. MEDIO: Un ejercicio de la pizarra y buscar por casa, en revistas, periódicos o sacadas de internet, imágenes relacionadas con el tema que estamos abordando en clase, a fin de poder hacer un mural grupal. (relaciones sociales en familia, escuela, las ciudades, pueblos, las calles, etc..)



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• MATEMÁTICAS: Pág. 136 (1y 2) y pág. 137 (5 y 6).
• LENGUA: Pág. 117 ( 9 y copiar dictado sin ninguna falta
• .

MEDIDAS DE LONGITUD

Medidas de Longitud

Con este juego podrás poner en práctica tus conocimientos acerca de las unidades de medida de la longitud.
No olvides que la principal unidad de medida es el metro. Un Km son 1.000 metros y 1 m. son 100 cm.
Para pasar de una unidad de medida a otra recordamos la escalera: bajar (multiplicar x10, x100, x1000, etc..) subir (dividir :10, :100, :1000, etc.).

Pincha en las imágenes para acceder a las diferentes actividades.

 

 

 

En este juego tendrás que ir contestando preguntas con el metro, decímetro y centímetro para seguir tu camino

 

 

 

 

Mueve la regla para medir estos objetos y expresa en la unidad de longitud que te indican.

 



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• LENGUA: Prefijos des- e in- para formar el antónimo de algunas palabras. Pág. 114 (3, 4 y 5) y pág. 115 (7).
• MATEMÁTICAS: Dos ejercicios de la pizarra para pasar de una unidad de medida a otra, según la escalera. Es fundamental que se estudien el orden de las unidades de medida de la longitud.
• C.MEDIO: Ejercicio de la pizarra.

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• Pasar a limpio resumen “Una bicicleta oxidada".
• Vuelvo atrás, pág. 129.
• Terminar dibujo paisaje de C. Medio.

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• MATEMÁTICAS: Estudiar tema 7 más divisiones para control viernes, día 20 de marzo.
• C.MEDIO: Pág. 96 (1,2 y 3) y estudiar resumen.

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• Texto instructivo: Juego "Un, dos, tres, pollito inglés".
• MATEMÁTICAS: Pág.120 (1 y 3) y pág.121 (5, 8 y 9).
• C. MEDIO: No hemos avanzado, porque sólo 4 niños de 19 se han estudiado el mini resumen del mièrcoles. Se volverá  preguntar el lunes.

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• Traer un sobre y un sello para la provincia.
• LENGUA: Hacer el resumen de la lectura leída en clase. ” LA CABELLERA DE HIERBA"
• Algunos niños deben terminar el vocabulario: remedio, potingue, loción y casero.
• LENGUA: Terminar pág. 103 (Copiar recuadro amarillo sin faltas y ejercicios 5, 6, 7 y 8).

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• MATEMÁTICAS: Pág. 118 (1 y 3) y pág. 119 (5 y 7).
• LENGUA: Terminar copiado y ficha.
• C. MEDIO: Estudiar y hacer actividades pág. Hidrosfera.

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• MATEMÁTICAS: Pág. 116 (1 y 2) y pág. 117 (3, 4, 5, 6 y 7).
• C. MEDIO: Estudiar esquema pág. 90 y actividades 1, 2 y 3.

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• LENGUA: Buscar foto de alguna noticia importante de actualidad y enterarse bien de lo sucedido para después poder redactarla en clase: ¿Què ha sucedido? ¿Dònde? ¿Cuándo? ¿ A quien? ¿ Còmo ha ocurrido?, ...

          Terminar descripción de su dormitorio, con dibujo.

• C. MEDIO: Estudiar resumen cuaderno y pág. 88 (1, 2, 3 y 4).

Los alumnos llevan en su maleta el control de matemáticas. Deben traerlo el lunes firmado y con los ejercicios corregidos en el cuaderno.

BUEN FIN DE SEMANA!!!!!

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• LENGUA: Pág. 99 (3, 5 y 6).
• Estudiar Conocimiento del Medio.

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• MATEMÁTICAS: Pág. 114 y 115 (1, 2, 3, 6, 8 y 9).
• LENGUA: Pág. 98 y 99 (1, 2, 4 y 7).

DEBERES

• LENGUA: Leer todos los días y pasar a limpio el resumen de la lectura del tema 6 que tod@s llevan corregidos en su cuaderno de Lengua.
• MATEMÁTICAS: Pág. 109 ( 8, 9 y 10) y pág. 111 “ Vuelvo atrás". Repasar tema de las monedas porque cuando regresemos del puente haremos el control.

GANADORA del concurso trivial andaluz: Saray Fidalgo .. Enhorabuena !!!!!!

FELIZ PUENTE DE ANDALUCÍA...

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• MATEMÁTICAS: pág. 105 (6 y 7), pág. 108 (1 y 2) y pág. 109 (6, 7 y 8).
• Mañana.. GRAN FINAL CONCURSO TRIVIAL ANDALUZ.

           FINALISTAS: 

          - Lucía Delgado Pichardo.

          - Saray Fidalgo.

          - Irene Segura.

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• LENGUA: Volver a leer lectura "Duendes". Pág. 96 (1) y pág. 97 ( 2 y 4).
• MATEMÁTICAS: Pág. 104 (1 y 2) y pág. 105 (3, 4 y 5).

JUGAMOS CON LOS EUROS

PARA TRABAJAR LOS EUROS (Billetes y monedas) 

 Durante esta unidad estamos aprendiendo las monedas y billetes de Euros y céntimos. Aquí os dejo algunos juegos para que aprendáis. Pinchad en los enlaces para poder acceder a ellos. Espero que os gusten.

EL DINERO

FALTA UN PRECIO 

EQUIVALENCIAS ENTRE MONEDAS Y BILLETES

EL SISTEMA MONETAR

MONEDERO  

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• MATEMÁTICAS: Terminar en casa las fichas de clase sobre sistema monetario. Hoy hemos visto còmo se hacen operaciones con euros y céntimos.
• C.MEDIO: Estudiar tema 5 entero. Corregiremos fichas de repaso que llevaban el miércoles, repasaremos, aclararemos dudas y el lunes, día 23, haremos el control del T.5.
• LENGUA: Hemos hecho en clase la noticia. Algunos niños no la han terminado y lo harán en casa para traerla mañana a clase.

ESTUDIAR PREGUNTAS TRIVIAL ANDALUZ....

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• MATEMÁTICAS: Llevan notas del control Tema 5. Ejercicios pág 100 (2 y 3) y pág. 101 (4, 6 y 7).
• LENGUA: Traer una foto de una noticia, de la que se hayan informado bien, para hacer ficha en clase: foto, titular, donde ocurrió, cuándo, a quièn, què paso?...

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• C. MEDIO: Pág. 80 (1, 2, 3 y 4). Estudiar tema 5 "Planeta Tierra".

Estudiar preguntas trivial andaluz, tan solo 5 alumnos las traen preparadas.

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• LENGUA: Pág. 85 (5 y 7)
• MATEMÁTICAS: Pág. 94 (4) y pág. 95 (5, 6, 7 y 8). El viernes 13 haremos un control de las divisiones. Hay niños que aún no se saben las tablas.
• C. MEDIO: Estudiar pág. 78 y ejercicios 2 y 3.

ESTUDIAR LAS PÁGINAS 1, 2 Y 3 PARA CONCURSO DÍA ANDALUCÍA. SOLO HABRÁ UNA FINAL ENTRE LOS 3 ALUMNOS QUE MENOS FALLEN DE 3° Y 4°.

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• LENGUA: Pág. 83 (6 y 8).
• MATEMÁTICAS: Pág. 92 (1 y 2) y pág. 93 (3 y 4).
• C. MEDIO: Pág. 76 (1, 2, 3 y 4). Estudiar sistema solar, planeta tierra, movimiento rotación, fases lunares, etc.

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• Buscar información sobre Blas Infante y aportarla a clase: quièn fue, simbología, qué hizo por Andalucía, etc .
• Estudiar 30 preguntas para el concurso del día de Andalucía. Trivial Andaluz.
• Estudiar C.Medio, pág. 74 y 75.

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• LENGUA: Terminar descripción del animal que cada uno ha escogido y hacer su dibujo.
• MATEMÁTICAS: Pág. 89 (5, 6 y 7).
• C. MEDIO: Estudiar apuntes Planeta Tierra.
• Saberse las 15 primeras preguntas sobre Andalucía ( Trivial Andaluz). Los 3 que mejor lleguen a saberse, hasta un total de 126 preguntas, pasasrán a la Gran Final el día 26 de febrero.

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• MATEMÁTICAS: Pág. 86 (1 y 2), pág. 88 (1 y 2) y pág. 89 (3 y 4).

JUEGOS PARA APRENDER A DIVIDIR

Juegos para aprender a dividir

TENEMOS "JUEGOS MUY DIVERTIDOS PARA APRENDER A DIVIDIR", ESPECIALMENTE PARA LOS NIÑOS DE 3º Y 4º DE EDUCACIÓN PRIMARIA.

Como durante este trimestre vamos a empezar a aprender a dividir, aquí os dejo unos juegos para aprender y practicar las divisiones. Espero que os guste.

 

La seño Arantxa.

 JUEGOS PARA APRENDER A DIVIDIR, de El Tanque del Gobierno de Canarias.

 

 

JUEGO PARA DIVIDIR POR UNA CIFRA:

Puedes generar tus propias divisiones de una cifra y resolverlas.

 

http://www.amolasmates.es/flash/divisiones/division1.HTML

 

 

 

PORTAL DE MATEMÁTICAS: http://www.thatquiz.org/es/

Si quieres practicar las divisiones debes seguir estos pasos. Haz click aquí, luego haces click en Aritmética, después seleccionas dividir, y si estás aprendiendo también debes seleccionar Sencillo. Ya podrás practicar tus divisiones.

 

DEBERES

• LENGUA: Pág. 80 (Del 1 al 8).
• MATEMÁTICAS: Repasar todas las tablas. Hemos empezado ya a dividir y es imprescindible dominar las tablas.
• C. MEDIO: Lunes, 2 de febrero, control tema 4 "LAS PLANTAS".. ¿Què hay que saberse?:

1. Qué es una planta y características.
2. Que necesita una planta para vivir y dónde podemos encontrarlas.
3. Qué es la vegetación.
4. Partes de una planta y función.
5. Partes de una flor y función.
6. Clasificación de las plantas según tamaño tallo.

FELIZ FIN DE SEMANA... HASTA EL LUNES..  

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Mañana, control lengua temas 3 y 4: Repasasar palabras antónimas y palabras polisémicas. Signos de interrogación y exclamación, sonidos ca, con, cu, que, qui, za, zo, zu, ce, ci. Los sustantivos propios y comunes, los adjetivos. La fábulas y los cuentos.

DEBERES

MAÑANA, DESDE LAS DOCE, ESTAREMOS PARTICIPANDO EN LAS OLIMPIADAS "JUEGA POR LA PAZ".

• MATEMÁTICAS: Pág. 83 (5 y 6), pág. 84 (1 y 2) y pág. 85 (3 y 4)
• LENGUA: Pág. 74 (Resumo, 2 y 3) y pág. 75 (5, 6 y 7)

         Control tema 4, jueves 29.

• C.MEDIO: Estudiar tema de las plantas (tema 4). El control será el viernes.

   Los niños que aún no han hecho el control de matemáticas tema 3 y 4, lo harán mañana.

IMPORTANTE: ESTUDIO Y TRABAJO

Estimadas familias, muchos niñ@s de la clase siguen sin saberse las tablas de multiplicar. No puedo seguir estancada en el tema 3 y 4 hasta que todos se la sepan. Es por ello que me veo obligada a continuar con el temario e iniciar la división, a sabiendas que será todo un fracaso para los alumnos que no dominan las tablas.
Hasta día de hoy he estado preguntando las tablas diariamente a todos los niños, con la consiguiente pèrdida de tiempo que ello conlleva. Considero que es responsabilidad de las familias el asegurarse de que sus hijos dedican tiempo en casa al trabajo y estudio de tareas escolares.
Un saludo, la tutora de 3°.

DEBERES

• MATEMÁTICAS: pág. 82 (1)
• C.MEDIO: pág. 68 (Repaso, 1 y 2) y pág. 69 (4, 5, 6 y 7).
• Jueves, 29 de enero CONTROL DE LENGUA.
• Viernes, 30 de enero CONTROL C.MEDIO TEMA 4 ( Las plantas)

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• LENGUA: Buscar información y leerla sobre el animal que le ha tocado a cada uno para mañana trabajar la descripción de animales en expresión escrita. Para los que estáis enfermos, por si os incorporáis mañana,os ha tocado:

          Elena Ruda: el pingüino.

          Saray Fidalgo: el perro.

          Lola Arnesto : el delfín.

          Cristina Álvarez: la mariquita.

          J. Julio Navarro: el león.

   También, pág. 71 (7, 8 y 9)

• MATEMÁTICAS: El viernes, 23 de enero, será el control de los temas 3 y 4. Es imprescindible saberse y todas las tablas.
• PLÁSTICA: Traer para la semana que viene telas y lanas, u otro material, para decorarmuñeco del dia de la paz.
• C.MEDIO: Estudiar clasificación de plantas para el viernes.
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• LENGUA: El adjetivo calificativo. Pág. 70 (2, 3 y 4).
• MATEMÁTICAS: El viernes 23 control temas 3 y 4. Hay que saberse ya todas las tablas porque tenemos que empezar con las divisiones.

         Ejercicios de repaso de pizarra.

   1.- Expresa mediante una multiplicación.

         a.) 9 + 9 + 9 + 9 + 9 =

         b.) 3 + 3 + 3 + 3 + 3 + 3 + 3 =

         c.)  5 + 5 + 5 =

   2.) Calcula multiplicando de tres maneras distintas:

         a.) 2 x 3 x 5 =                  c.) 2 x 6 x 3 =

         b.) 4 x 2 x 3 =                  d.) 3 x 4 x 5 =

   3.) Calcula:

         a.) 8 x 100 =                    d.) 5 x 300 =

         b.) 19 x 1000 =               e.) 9 x 400 =

         c.) 20 x 10 =                    f.) 8 x 5000=

   4.) Calcula:

       234             323           516         618

         X2              X3             X5           X9

    ----------         ---------        -------    ----------

DEBERES

• LENGUA: Ortografía, sonidos ca, co, cu, que, quien y za, zo, zu, ce, ci. Ejercicios 2 y 3 de la pág. 68 y ejercicios 7 y 8 de la pág. 69.
• MATEMÁTICAS: Estudiar tablas, ya hay que sabèrselas todas pero estoy preguntando tablas del 9, 8, 7, 5, y 4.

          El viernes 23 haremos control matemáticas temas 3 y 4 (multiplicaciones).

• C. MEDIO: Estudiar fruto y semilla más todo lo anterior del tema de las plantas (lo repasamos y pregunto a diario).

DEBERES

DEBERES:

• TAREA INTEGRADA "JUEGOS POPULARES": Traer el lunes la información que se le ha pedido a cada niño en relación a los juegos populares.
• LENGUA: Pág. 66 (2, 3, 4 y 5) y pág. 67 (6 y 9).
• MATEMÁTICAS: Resolución de Problemas (1, 2 y 6). Tablas del 9, 8, 5, 4 y 7.
• C. MEDIO: Partes de una flor ( pág. 62).

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DEBERES:

• MATEMÁTICAS: Pág.76 (1, 2, 4 y 5) y pág.77 (9 y 11). Mañana haremos un controlito de cálculo donde entrarán multiplicaciones de la tabla del 9, del 8, del 5 y del 4.
• LENGUA: terminar resumen de la lectura del tema 4 "Fortunato".
• C.MEDIO: Pág. 60 y 61. Estudiar partes de una planta y hacer el dibujo de la pág. 61.

DEBERES

• LENGUA: Lectura "Fortunato" tema 4 y actividades comprensiòn lectora pág.64 (1, 2, 3, 4, 5 y 6) y pág. 65 (8).
• MATEMÁTICAS: Seguimos preguntando tablas (x9, x5 y x8) y pág. 74 (1 y 2) y pág. 75 (5 y 6).
• C. MEDIO: Tema 4, estudiar resumen de todo lo que llevamos. Pág. 59 (2)

VUELTA AL COLE

VUELTA AL COLE

Deberes:

• LENGUA: Hoy hemos visto la fábula, pág. 56. Deberes: Pág. 58 (Resumo) y pág.59 (5 y 6).
• MATEMÁTICAS: Para pròximo día estudiar tablas del 9 y del 5. Pág. 70 (1 y 2) y pág. 71 (3, 6 y 8).
• C.MEDIO: El lunes pregunto primer punto del Tema 4 (¿Què diferencia a una planta de otro ser vivo?).